Анна, а поделитесь секретом, рецептом, как вы воспитывали сына и что считали необходимым вообще для "воспитания"?
секрет прост - взять личным примером, не забывать впечатлений собственного детства, не терять чувства юмора и не быть слишком нудным.
у нас небольшая разница в возрасте, так что иногда мне кажется, что у меня брат, а не сына пока я вместе с ним взрослела - он вырос и стал старше, чем я.
Ответ на сообщение Кто виноват? пользователя Галинка
Тут повеселиться как следует не удастся.
да почему же? можно и тут..
но лучше в офлайне
Матушка Гусыня, вероятно, не в курсе, что некоторым людям глубоко фиолетово, что о них думают те, о ком они сами не думают. И если эти люди читают книги, смотрят сериалы, порнофильмы, реалити-шоу, слушают музыку (шансон, сектор газа или кино, ласковый май или модерн токинг - подставить нужное ), которая не попадает под вкус "Матушки-Гусыни и иже с ней", то они и не подумают шифроваться и прикидываться и недайбох оправдываться. Да мы такие
my castle - my rules
Исправлено пользователем пани Анна (27.05.11 18:40)
бааа! а что это вы вдруг вспомнили? обсуждение ваших испанских пристрастий давно уже угасло.
но я бы вам посоветовала смотреть Педро Альмадовара (тоже испанец). и для языка, и для моСка полезно
В ответ на: Так откуда ребенку взять иные примеры (среда таки определяет их "качество") и иной взгляд на вещи, отличные от того, на чем он растет?
Иные, в смысле отличные от того что происходит вокруг? А зачем искать именно "иные"?
Во всем многообразии примеров, взглядов, людей, окружающих детей (взрослых детей), возможно они не смогут выбрать нужную им позицию, но при выборе смогут воспитать и развить ее в себе, в своей жизни.
Я же не отрицаю, что среда влияет, в среде выбрать надо нужное суметь. здесь - взрослые люди с немаленьким кругозором. И тем не менее один говорит, что вокруг то-то и то-то, а другой - ровно обратное.
Взрослые люди в результате своих умозаключений меняют свои взгляды, свою позицию. Почему ребенку в этом отказано?
Взрослые изменеия происходят в уже сформированном "диапазоне", так сказать "на твердой основе" и редко основа-диапазон меняется. У ребенка же пока основы нет и в изменениях и умозаключениях его "болтает и штормит", вот тут-то просто необходимы родители, советы, разговоры.
Кажется что-то простое объясняю, может я правда наивная и в чудеса верю Или банально заблуждаюсь, хотя на приерах оснваны выводы.
Жизнь не хорошая и не плохая, она такая, какой ты ее воспринимаешь
В ответ на: Lost смотрела до финала. с точки зрения разговорного английского он очень интересен.
Пани Анна, могу дать тебе классный сериал, который отбирали на раскрутку одновременно с Лост, но выиграл Лост... А этот, Флэшфорвард, остался непродвинутым, непереведенным на русский, но таким классным и захватывающим!... Сюжет, актёры - Хотишь?
А когда Принцессе хотелось замуж, она устраивала репетицию: папильотки, тапки, фартук - и шла на королевскую кухню варить борщ. Через час желание как рукой снимало, и Принцесса возвращалась мечтать.
В ответ на: совместный просмотр под материнский иронический коммент свел просмотр на нет через 2 месяца :
и неудивительно, что " он вырос и стал старше, чем я".
Вы его состарили преждевременно. Ведь" стал старше" означает , что он на многие вещи смотрит , как мужчины сорока лет. Достаточно цинично и с известным скепсисом, чего не должно быть у юноши. Я считаю, детей надо воспитывать посредством хорошей литературы . Но привить желание ребенку читать, можно если сами родители относятся с пиететом к книге и к писателям. Именно они помогают нам созидать нашу нравственность.
Подростка, прочитавшего рассказы Джека Лондона, Жюль Верна, Стивенсона и др. никак не сломают просмотры передачи Дом-2. Если есть желание смотреть, пусть смотрит , следовательно что-то заинтересовало. Там много поставляется материала, который следует обдумать наедине с собой, а не под ваш иронический непрошенный аккомпанемент .
Ой, что это я говорю, вам же может " фиолетово" на мое мнение... Так может выслушаете некоторые слова Д. Писарева на тему воспитания ?"
"умный и широко развитый человек никогда не решится воспитывать ребенка; он поймет, что врываться в интеллектуальный мир другого человека с своею инициативой - бесчестно и нелепо; он будет хорошо кормить ребенка, удалять от него вредные предметы, вроде бешеной собаки, каленого железа, сырой комнаты, угарного воздуха. На том он и остановится; если ребенок предложит ему вопрос, он ему ответит; если ребенок принесет на его суд какое-нибудь сомнение, он ему выскажет свое убеждение. Зрелый ум старшего будет иметь влияние на формирование суждений ребенка, но это влияние будет независимо от воли обоих действующих лиц; его не будут втискивать силою или всучивать педагогическою хитростью. Кто попытается сделать больше этого, тот, стало быть, не настолько умен или не настолько широко развит, чтобы быть безвредным сознательно и добровольно."
В ответ на: Вы его состарили преждевременно. Ведь" стал старше" означает , что он на многие вещи смотрит , как мужчины сорока лет. Достаточно цинично и с известным скепсисом, чего не должно быть у юноши. Я считаю, детей надо воспитывать посредством хорошей литературы .
Пани Анна! Как вы могли! Не правильно вы ребенка воспитали! Как вам не стыдно!
Всегда найдется кто-то, кто всем своим видом против вашего счастья (c).
_ Но привить желание ребенку читать, можно если сами родители относятся с пиететом к книге и к писателям. Именно они помогают нам созидать нашу нравственность._
если бы все так было просто на практике, как кажется простым в теории. Да, не получилось воспитать восторженного романтика, стал ребенок практичным и немного циничным, так и я сама такая, времена были знаете - не до романтики. :). К классической литературе он пришел позже чем я, пришел через масскульт в виде Поттера и Лукьяненко, до довести его тоже была работа...
Но ведь - better late than never
Конечно, нужно было воротить нос от реальных пацанов, запрещать и отключать, и устраивать виртуальное аутодафе найденным в компе не очень приличным фильмам
my castle - my rules
Исправлено пользователем пани Анна (28.05.11 06:37)
Ага. хорошо было Писареву - в его годы опасностей кроме бешеной собаки и каленого железа не было Пани Анна я полсность согласна с ваишими методами. Если уж нельзя бороться с Домом 2 то лучше уж быть рядом и оборжать(простите мне грубость) . Смех - самое действенное оружие.
я читала и Макаренко и Писарева и многих других - у меня ж пед в анамнезе с госэкзаменом по педагогике.
но не помогала теория. только практика и собственные ошибки.
А на практике чего только не насмотрелась - как дети тратят деньги, выданные на еду на комп.клубы - что бы там за оплаченное время сделать страничку в контакте - дома не дают
как в портфеле таскают две книжки - одну для мамы (верн) и одну для себя - метро 2033.
Вот скажите Верт. Да,да. Вы скажите. Откуда у вас этот нехороший тон?
Разве можно так о ребенке? Таким образом можно сказать человеку, который не имея в доме мебели, придирается к цвету вашего добротного дивана или к обшивке ваших стульев. В этом случае можно было бы сказать:" Вот заведите себе стулья, хотя бы о трех ногах,..итд".
В ваших словах сквозила бы обида, но она была бы понятна всем добрым людям, владельцев домашнего скарба. А в данном разговоре о детях, увольте. Не понимаю.
В ответ на: Пани Анна я полсность согласна с ваишими методами. Если уж нельзя бороться с Домом 2 то лучше уж быть рядом и оборжать(простите мне грубость) . Смех - самое действенное оружие.
Горгулья, в Доме-2 я видела много и замечательных ребят и много хороших моментов. И ведущие мне нравятся. Я думаю, было бы правильней со стороны взрослых - коли вместе с детьми смотрите эту интересную передачу -отмечать всё хорошее и выражать свое огорчение, сожаление по поводу негативного. Но не" ржать"! Возможно, вы себя и чувствуете молоденькой, а всё же по паспорту лет на 20 старше этих ребят...
Разве можно так о ребенке?
думаю мысль Верта ясна - теория в педагогике и практика в педагогике (как и везде впрочем) это две такие большие разницы
мой собственный опыт это только подтверждает
причем, как он показал: романтичность впоследствии воспитать проще, чем практичность.
Человека , зараженного скепсисом, может только гнести глухая тоска по чему-то , чему он и названия не найдет ...так как всё светлое подвергается им осмеянию.
Не знаю, как можно воспитать романтизм ....разве что пессимистический оптимизм..
Знаете анекдот на тему -Какая разница между оптимистическим пессимизмом и пессимистическим оптимизмом ?
Немного позже расскажу, если пожелаете.
В ответ на: я смотрела, у меня студент фанат этого сериала
Особенно мне понравилась сюжетная линия, где он с японкой встретился... И не поняла принцип работы этого коллайдера - а ты? Вот было бы в реальной жизни так, как в фильме. Так ведь нет же...
А когда Принцессе хотелось замуж, она устраивала репетицию: папильотки, тапки, фартук - и шла на королевскую кухню варить борщ. Через час желание как рукой снимало, и Принцесса возвращалась мечтать.
увы и ах - меня на словах разница не интересует, мы, практики, знаете, разницу в делах любим видеть.
на что способны романтики со светлой душой и практики с опытом выживания я убедилась на собственном опыте. на примерах других мужчин, намного старше моего сына.
возможно девочки-романтики не так восторженны и оторваны от мира сего как это умеют делать мальчики
а пока я вместе с ним взрослела - он вырос и стал старше, чем я.
), которая не попадает под вкус "Матушки-Гусыни и иже с ней", то они и не подумают шифроваться и прикидываться и недайбох оправдываться. Да мы такие 
Хотишь? 
