 |
|
|
|
Ответ на сообщение Социальный лифт пользователя En2y
<п.9>читаю лекции будущим экономистам ...
У меня отец до сих пор интеграл взять может. Думал половина форума старше 27 лет этого уже даже с учебником не смогут.)
незнание закона не освобождает от ответственности ...
а вот знание - запросто :)
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя appraiser
читаю лекции будущим экономистам ...Ну, так что же обижаетесь? Каких готовите - таких и получаете.
Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя appraiser
Исправлено пользователем Клара_Цапкин (03.03.12 19:18)
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя appraiser
...апосля получения диплома (а его почти все поступившие получат)...А почему получат? Потому что выдадут! А кто мешает выдавать вместо диплома справку о том, что студент прослушал курс ВУЗа? Студенты знают, что им поставят, точнее "нарисуют" оценки - поэтому и не прикладывают усилий.
Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Социальный лифт пользователя aleksT
Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя Intejer
незнание закона не освобождает от ответственности ...
а вот знание - запросто :)
Исправлено пользователем Клара_Цапкин (03.03.12 19:17)
Ответ на сообщение Социальный лифт пользователя En2y
НА эти 2% и живу. Вспоминается хороший анекдот.)))угу ...
незнание закона не освобождает от ответственности ...
а вот знание - запросто :)
Ответ на сообщение Социальный лифт пользователя appraiser
вот только одна незадача - меня почти двадцать лет не было в вуз'е ...Ну, вот: сбежали от трудностей и хотите, чтобы оставшиеся готовили Вам хороших выпускников! А самое главное, имхо, что у Вас остался ВУЗовский подход к потреблению кадров. Вы хотите получить всё и сразу, потому что привыкли получать подготовленных абитуриентов, но абитуриенты были подготовлены к обучению, а не к работе. Никогда выпускник ВУЗа не становился сразу ведущим специалистом. Если он приходил работать в КБ, то ему никто не доверял сразу разработку сложного механизма или узла, и уж тем более изделия в целом - его сначала на деталировку садили. А потом, постепенно из него получался, или не получался, профессионал. Вы же хотите, чтобы ВУЗ выпускал готовых профессионалов - так не было, и не будет, хотя бы потому, что студент понятия не имеет, где и кем ему придётся работать.
Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя appraiser
...можно хотя бы "натаскать" (научить при отсутствии базы невозможно)...А может быть при отсутствии способности или желания научить? Если у студента есть желание, и пусть даже посредственные способности - его можно научить.
Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя Intejer
Никогда выпускник ВУЗа не становился сразу ведущим специалистом.это как раз нормально
незнание закона не освобождает от ответственности ...
а вот знание - запросто :)
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя Intejer
А может быть при отсутствии способности или желания научить? Если у студента есть желание, и пусть даже посредственные способности - его можно научить.эту задачу решали (и, если верить советской историографии - решили) в советских вуз'ах 20-х годов прошлого столетия ...
незнание закона не освобождает от ответственности ...
а вот знание - запросто :)
Ответ на сообщение Социальный лифт пользователя appraiser
а если выпускник идёт работать (по специальности) врачом или учителем, то это просто страшно...Не сгущаете ли Вы краски? Человек не научившийся профессии не пойдёт работать по специальности. Сегодня распространено, довольно дурацкое мнение, что если человек не лох, то он должен иметь высшее образование - вот и лезут в ВУЗ разные, порой не способные к обучению, люди ради дипломов. Да и потребность в специалистах с высшим образованием, имхо, ниже нежели количество выпускников. В советские годы, когда я работал на заводе, у нас в техотделе больше половины сотрудников не имели высшего образования - были выпускниками техникумов! И этого образования им вполне хватало! А теперь я напишу то, что многим очень не понравится, и к чему, возможно, придерётся масса троллей. А именно: ВУЗы не способны обучить многих студентов, из которых могут выйти очень даже неплохие профессионалы! Подумайте сами: раз в неделю лекция, раз в неделю практическое занятие, раз в неделю лабораторная работа - так учиться могут не все. Так вот техникумы в те времена из таких учеников и готовили специалистов, потому что там обучение шло, да и сейчас, видимо, идёт, по другой схеме, когда на уроке и опрос, и новый материал, и тут же практическая работа! Информация обрабатывается студентами совсем по другому, и по другому усваивается. Отсюда я делаю вывод, что для повышения качества профессионального образования необходимо уменьшить количество студентов обучающихся в ВУЗе - тут я с Вами согласен. И поднять престиж техникумов и колледжей, преподаватели которых умеют работать с такими студентами, которым трудно учиться по ВУЗовской схеме, и с которыми не умеют сегодня работать профессора и доценты! Да и нЕзачем специалистам среднего звена иметь высшее образование - мастер, начальник цеха, рядовй технолог, конструктор, разрабатывающий несложные изделия - вполне могут обойтись средним-специальным образованием! Я думаю, что и в экономических отделах немало найдётся должностей для таких выпускников. Сделав высшее образование легкодоступным понизили его качество - это естественный результат.
...выпускником вуз'а становится человек, не имеющий ни специальных знаний, ни умения их приобретать...Зачем ему выдавать диплом? Пусть идёт со справкой, что прослушал курс ВУЗа!
Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Социальный лифт пользователя appraiser
...обучить/натаскать желающих учиться можно только удалив из аудитории нежелающих...Как я с Вами согласен!
Только эту практику нужно распространить не только на ВУЗы, но и на школы - тогда Вы будете получать более подготовленных абитуриентов! А для этого необходимо отменить обязательное среднее образование! Пусть по окончании 9-го класса идут получать профессию, вместо того, чтобы мешать ученикам, желающим идти учиться в ВУЗы! Я рассматриваю 10...11 классы как трамплин для поступления в ВУЗ. Необходимо изменить схему финансирования обучения в 10...11 классах. Если до 9-го класса включительно финансировать из расчета 25 человек в классе - класс полный, то в 10...11 - необходимо снизить это количество, лучше всего до 15 человек в классе - это повысит качество подготовки.Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя Intejer
Я рассматриваю 10...11 классы как трамплин для поступления в ВУЗ.так и было в семидесятые годы ...
незнание закона не освобождает от ответственности ...
а вот знание - запросто :)
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя appraiser
так и было в семидесятые годы ...Не совсем так, в те годы многие шли в 9-й класс не предполагая поступать в ВУЗ, хотя понять таких мне было трудно, наверное хотели продлить своё детство...
разница только в том, что с трамплина могли прыгнуть 15-20% ...
а Вы закон о бюджете на 2012 и ... смотрели ?Разумеется нет...
Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Социальный лифт пользователя aleksT
Не спрашивай, что твоя страна может сделать для тебя. Спроси себя, что ты можешь сделать для нее. Джон Фицджеральд Кеннеди.
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя Intejer
Каждый выбирает для себя щит и латы, посох и заплаты.
Меру окончательной расплаты каждый выбирает для себя.Ю.Левитанский
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя Intejer
Каждый выбирает для себя щит и латы, посох и заплаты.
Меру окончательной расплаты каждый выбирает для себя.Ю.Левитанский
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя Шпилька
А дипломы выдадут всем-подушевое финансирование.Вместо диплома можно выдать справку о том, что человек прослушал курс ВУЗа...
Вот и придумывают "разные" способы заработать "лёгкие" деньги.А то и что ещё похуже...Вы так всех оплевали...
Откуда инфа? Одна баба сказала?Ушёл туда, где нет цензуры...
Ответ на сообщение Re: Социальный лифт пользователя appraiser
но знаний нет ни у кого - ни у уммых, ни у остальных ...Жена смотрит телепередачу какую-то, пришла смеётся, говорит, что на вопрос "знатокам" что такое было Чехословакия был дан ответ, что это Чехия и Югославия. Такие вот "спецы", а что говорить про инженерию, высшую математику, химию, физику, биологию и пр?
