Погода: −24 °C
28.02−24...−18пасмурно, небольшой снег
01.03−24...−20пасмурно, без осадков
  • Хм... я себя комфортно чувствовала в школе. И в первый класс хотела, и ходила с удовольствием (если б ещё уроки не в 9, а попозже начинались, — вообще б красота), и 1 сентября в августе уже ждала, и после уроков мы домой не торопились, особенно в старших классах.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • И тебя учителя ни разу не ставили на место за неадекватное поведение?
    Ну да конечно один я плохой!

    мы не симметричны

  • у меня не было проблем ни в школе, ни со школой
    всё было спокойно, гладко, мирно
    попу не рвала-память хорошая, к учёбе рвения не проявляла - оно и так вполне удачно получалось
    четвёрки встречались, троек в четверти - нет
    всё так обыденно, что даже и гордится нечем

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • Про учёбу не очень интересно.
    Расскажи, как с мальчиками целовалась на вечеринках!
    При свечах!
    Под Диппурпле!

    мы не симметричны

  • у меня тогда любовь случилась
    а потом он погиб
    и я потом стала встречаться со своим ббм (бывшим, но тогда ещё будущим, мужем)
    ббм звали почти, как первого
    ну и целовались, чо
    ты не знаешь, как с мальчиками целоваться?

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • Честно? Не знаю. Приятно?

    мы не симметричны

  • угу
    я люблю целоваться
    до сих пор очень-очень люблю целоваться

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • Ну... как сказать... попадало, особенно, в началке. Я такой... пацанкой была. И ещё борцом за справедливость. Поэтому с мальчишками дралась. Но у нас учительница была "строгая, но справедливая". Попадало всем одинаково — каждому за своё.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • А было так, что ты любила мальчика и другая девочка любила того же мальчика?

    мы не симметричны

  • "Поэтому с мальчишками дралась."

    Предупреждать надо.

    мы не симметричны

  • Какой дурак решился бы ставить ее на место за неадекватное поведение, если у нее папа был директором школы все годы ее учебы.:))) :спок: гыыы.

    "Но кажется, что это лишь игра с той стороны зеркального стекла..."

  • Вот щас настигло - дежурный по классу!
    Выламывало моё человеческое достоинство страшно. Должен был доску, кажется вытирать, хотя мелом на ней чертил не я.

    мы не симметричны

  • В ответ на: "Поэтому с мальчишками дралась."
    Предупреждать надо.
    Прикинь: Таша с мальчишками дралась, а папа у неё- директор школы...
    Мальчишек жалко! :cray-1:

    Жизнь- как фотография: получается лучше, когда ты улыбаешься. :улыб:

  • да
    неоднократно
    я всегда уступаю
    отхожу в сторону
    до сих пор

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • Безнаказанная она, балованная!

    мы не симметричны

  • А мальчики потом страдали всю жизнь, что ты их на самотёк пустила.

    мы не симметричны

  • Ты народ-то не вводи в заблуждение.:улыб:Сначала он завучем был, а директором только с середины, кажется, учёбы... тогда-то и стало всё печальнее...

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • Когда он стал директором, я уже не дралась. Потому что он и дома включал директора, проще было блюсти его авторитет и не позорить... хотя я всё равно оставалась крайней за все классные проделки.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • Будучи директором построже стал?
    Но вообще иметь папу что завучем в школе, что директором-сильно :улыб:

    Каждый выбирает для себя...

  • ...если я мальчику нужна, пусть проявляет инициативу...
    самым страшным для меня всегда (до сих пор) был облом
    отказ я пережить не смогу: мне стыдно будет, что я смела подумать о себе, как о той, на которую можно обратить внимание, что былаизлишне самоуверенной, понадеясь...как-то так...
    поэтому проще убедить себя, что не очень-то и хотелось
    до сих пор удавалось

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • У меня, помню, были весьма специфические представления о школе: я знала только, что там решают задачки и пишут в прописи. Сама я ничего такого отродясь не умела. В класс я зашла последней, так как первыми шли парами наши очкарики и гномы, а мы, с виду здоровые носители отечественного генофонда, были поставлены на полагающееся место - в хвост колонны. :спок: В результате я оказалась на последней парте, и учиться мне сразу расхотелось окончательно и бесповоротно. Потом меня, конечно, пересадили, но осадочек остался. :umnik:

    "Но кажется, что это лишь игра с той стороны зеркального стекла..."

  • у нас (в первой моей школе) весь генофонд определялся по хорошей учебе, общественной работе и соответственно отношению к нему так, из класса в класс почти неизменной группкой и проходя. а поскольку я ни туда, ни сюда не попадала, вся первая школа для меня была вялотянущимся кошмаром.в старших классах перешла в другую школу, а там-то ли народ поумнел, то ли времена изменились, но все уже было иначе.

    Каждый выбирает для себя...

  • Вот это-то и интересно, как случайно складывались обстоятельства в первом классе! Эт ж потом мы узнали, что дальние парты от учителя называются Камчатка и там сидят "ну тупые"
    А вас посадили по театральному принципу: чтобы тем, кто сзади крупным было видно поверх передних мелких!

    мы не симметричны

  • Что Таша и у тебя в аттестате о среднем образование стоит подпись отца? Моему на моем выпускном пришлось отдуваться и как родителю и как директору:улыб:

    "Все истины, которые я хочу вам изложить - гнусная ложь" (С)

  • Да он и завучем не сильно добрым был.:улыб:Просто там что-то мимо него проходило, а тут-то сразу докладывали.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • Стоит, наверно... что-то я не задумывалась.
    Вот медаль мне не дали только благодаря папе — это точно.:улыб:Он настоял, чтоб мне поставили 4 за экзамен по алгебре, хотя и методист из районо настаивала, что это недочёт, а не ошибка. А тогда не ставили в аттестат оценку выше экзаменационной. Математик наш был в шоке: у меня за десять лет ни одной четвёрки даже четвертной. И поведение потом ещё хорошее вкатил, потому что ни у кого в классе другого не было — чтоб не выделялась. Теперь-то смешно, но тогда я очень на него обиделась.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • На медаль я никогда не рассчитывал.
    Культуры мультуры не доставало.
    Но какие же у меня были учителки!
    Красивые, умные, мудрые!
    Мне мозги мои бестолковые на место поставили и ещё сказали: ты можешь, у тебя всё для этого есть, вперёд и пинка для первоначального ускорения дали.
    А директор школы в коридоре вывесил все свои фотографии с первыми космонавтами СССР с их автографами, что он их близкий друг.

    Ну типа - зауважал я себя по жизни.

    мы не симметричны

  • По сей день сам от себя тащишься?)

    пс. если что, то я себя всю жизнь ненавижу.

    из под белых брюк волосатые ноги

  • Рубцовские все такие! Самокритичные.

    Школу вспоминаю с любовью: рамсы с пацанами одно, а конгруэнтность это нечто, что в башку мою эти нежные тётеньки вбили раз и навсегда.

    мы не симметричны

  • Да я не рассчитывала. Никогда особо не заморачивалась учёбой. Легко давалось, память хорошая, читать любила. Всё само собой как-то.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • Это не очень хорошо, когда всё само-собой.
    Надо какое-то усилие сделать, чтобы понять, что что-то сделал.

    мы не симметричны

  • Вот щас настигло - дежурный по классу! +++
    А мы так еще по двое и по школе дежурили-звонки давали с урока и на урок. Это, конечно, в старших классах. Даже нравилось- все на уроках, а дежурные сидят себе целый день, общаются. Подбирались сами по парам. Поэтому, видно, у нас две пары из класса поженились.

  • ***Рубцовские все такие! Самокритичные.***

    прям там...чего бы я себя критиковала, если я всегда права... :спок:



    :tease:

  • Ты не типичная Рубцовская.
    Там ещё техническая интеллигенция, сомневающаяся в себе и окружающем мире, выползла в Новосибирск.

    мы не симметричны

  • ***Ты не типичная Рубцовская. ***

    вот прям и не знаю : радоваться или огорчаться такому заявлению... :dnknow:

  • чем желаешь померяться, никуда не выползший и ни в чем не сомневающийся бывший отличник? :biggrin:

    из под белых брюк волосатые ноги

  • Дамы, а вы помните - какие у вас были воротнички и манжеты на форме? Расскажите, а.

    Schrёdinger's cat

  • ну, мои ещё частично сохранились
    могу живьём представить

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • У меня были фабричные, подшивающиеся. Атласные, отделанные узким кружевом и кружево по форме воротничка/манжеты, окантовка присборенным узким кружевом. Перед стиркой формы все отпарывалось, стиралось и снова подшивалось.

  • Ого.
    Хорошо иметь дом всю жизнь)

    Может, если нетрудно, фото?

    Schrёdinger's cat

  • В начальных классах у меня была форма с воротником-стойкой. И к ней прилагались белые шелковые воротничок и манжеты. Мне очень нравилась моя школьная форма.

    Жизнь- как фотография: получается лучше, когда ты улыбаешься. :улыб:

  • У меня были разные. Надо сказать, что форму как явление я не переношу вообще, и вклад школьной формы в это огромен, если не главный)) Каждый день полдня в "кусачем" платье - как вспомню - вздрагиваю. С воротничками зато изгалялась как могла - и просто узенькие полоски кружева по краям воротника и манжет, и широкие кружевные с атласной окантовкой, однажды пришила широкие под воротник и манжеты, чтобы кружева выглядывали из под ткани платья (тогда с уроков отвели в кабинет труда на перешивание "правильно"), когда на экранах пронеслись "Мушкетеры" полгода с подругой атласные раструбы носили, адски неудобно было)))
    У некоторых школьниц были воротнички и манжеты ручной вязки. Красиво.

    Schrёdinger's cat

  • За десять лет разные были. И атласные с узким кружевом по краю, купленные готовыми в магазине. И просто нарезанные по размеру и подшитые полоски "стеклянного" кружева. Больше всего меня угнетало, что их нужно было переподшивать каждый выходной. Вспоминала я об этом стандартно поздно вечером в воскресенье.:улыб:

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • В старших классах у меня были собственноручно связанные и сшитые воротнички разных моделей.
    Хотелось хоть как-то разнообразить скучную школьную форму.

    Жизнь- как фотография: получается лучше, когда ты улыбаешься. :улыб:

  • не сиюминуту
    нужно ещё достать и сфотать
    а у меня счас очень срочные дела

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • Школьная форма в младших классах запомнилась плохо... вроде, в основном, неудобные коричнивые платься с белыми воротничками-манжетами, обшитыми тонкими кружавчиками - вполне некрасивые и неудобные на мой вкус.
    Зато к 8 классу я первая сшила синего глубокого цвета удлиненное платье с узкой юбкой с разрезом сбоку и к нему белого гладкого шелка простые манжеты и воротничок на стойку. Застегивалось платье пуговицами по плечу и сбоку на стойке была тоже пуговица. А фартук был из куска черного атласа, а белый - из такого же шелка, что и воротник-манжеты. Это было шикарно и стильно, и через месяц появилось несколько его повторений и вариаций))

    Я придумала фасон платья сама, сама выбрала синий гладкий и мягкий габардин (тетя дала денег - очень дорогая ткань была...), и сшила мне его моя тетя-крестная-швея. Как и еще ворох всяких платьев, которые переносили все наши девчонки из класса на разные вечеринки)))
    Да... еще мне тетя тогда же (к дню рождения перед 8 классом) сшила мое первое нарядное бельё из бельевого атласа - очень нежного на ощупь... Одинкомплект был белый с кружевами и один еще такого цвета... как бы описАть точнее? Ну, например, бледный отсвет зари на снегу... или морозный иней на закатном окне))
    Красота была неописуемая.

    Не придуман ещё мой мир, от того голова легка. Нет звезды ещё в небе и нет закона пока... (Пикник)

  • У меня всегда была стоечка-воротник. Мама считала, что это похоже на гимназическое платье, а всякие отложные - пошлость. И поэтому я завидовала всем, кто носил отложные воротнички - там же кружевам было где разгуляться))Ну я и носила по 10 класс только стоечки. Кружево было узкое по высоте стойки, шитье.

    Как оказывается всё просто...

  • их нужно было переподшивать каждый выходной
    --------------------------
    Счастливая, а я через ден ь - иначе мне мама такой тарарам устраивала, что я готова была всему классу подшить, только бы не ругалась)

    Как оказывается всё просто...

  • Секреты делали в земле.
    Находишь подходящий кусок стекла (не менее три на три сантиметра) оконного или бутылочного - не важно. Копаешь углубление. Фольга от конфеты или шоколадки - желательна, потому что когда секрет откроешь, от фольги встречный свет образовывается. Если стёклышко и фольга качественные, то секрет получался очень красивым. Главная задача была обнаружить его- свой собственный секрет.

    мы не симметричны

  • пожалуйста...всё собственного изготовления...

Записей на странице:

Перейти в форум