Политические композиторы (часть 2)

Необучаемое

Проблема обучения в том, что у ученика должно быть желание учиться.
Хотя бы минимальное и искусственное. Типа - помещение ребёнка в коллектив, где будут срабатывать стадные инстинкты подражания, хотя бы чтобы не выглядеть идиотом.
Кстати, это не всегда срабатывает, некоторые предпочитают быть именно агрессивными идиотами. А администрация учебных заведений предпочитает делать вид, что не замечает, типа - чтобы не портить показатели.
Похожая картина бывает в армиях, но там кое кто пытается сделать этот фактор методом давления на контингент.
Но при искусственном интересе удаётся научить только минимуму.
Впрочем, это всё-таки практически неплохо.

Проблема, однако, с политикой.

Политическое образование крайне затруднено.
Более того, оно не поощряется господствующими классами.

Но и все остальные - относятся к этому без желания чему-либо обучаться.
Типа - зачем? это ведь никогда не понадобится!
Но это, разумеется, заблуждение - политика актуальна непрерывно!

Практическое отношение здесь такое.
Обучать на индивидуальном уровне. В основном в полуформальных организациях - клубах, секциях, кружках.
Остальных - просвещать методами дрессировки. Ненавязчивой и мягкой, но систематической.

Есть, однако, ещё один проблематичный фактор - авторитет преподающего.
Ну так - работать над этим.
Да, и без малейшего признака тоски!
Как говорил один успешный политик - лучше меньше, да лучше!