Политические композиторы (часть 2)

Студенчество и политика

Интересный феномен в России - полное политическое ничтожество студенчества в России.
Вопреки, кстати, историческим и мировым традициям.

Потому как нарушена технология воспитания образованного класса.

А именно - нет закрытых студенческих сообществ. Где и совершенствуется как специалист, а также куётся вся, что называется, духовная революционность.

Всё-таки студент такое существо, сто может может что-то и придумать.
А также откликается на политически полезные, но со значительной долей абстракции учений.
Заметим - хорошая абстракция максимально практична. Пример? Математика.
Мотивация масс предельна конкретна. В бихейвористском стиле - стимул-реакция.
Поэтому носители возможности игры в-долгую способны освоить базу для ней - абстракцию.
Абстракция - основа для устойчивой координации действий участников на соответствующих уровнях функционирования.

Вообще-то обучение диалектики конкретного и абстрактного необходимо начинать ещё до студенческих лет.
Перспективный обученный школьник должен умет создать спортивную команду или секцию.
Игра спортивная это и есть смесь абстракции с физиологической конкретикой. Опыт этого - очень полезен.

А политически перспективный для организаторской работы студент должен иметь опыт работы в закрытом сообществе и уметь создать локальное отделение.
И лучше всего - никакой публичной политики при этом.
Типа - Клуб любителей театра абсурда. С соответствующим стилем заседаний. Политика на втором плане - резкое различие с официальной эстетикой. Но без настырной публичности.

Главное воспитание, опыт и связи.

И тогда будет всё эффективно.

Заметим для тех, кто не понял - это не воспитание политических камикадзе.
Всё - наоборот.
Это кузница кадров для политического класса.

Ну, кто склонен к риску, пусть создаёт соответствующее сообщество.
Находит соответствующих товарищей.
И рискует в первую очередь сам. Показывает пример.
А чистые теоретики риска, это обычно работающие на что-то внешнее и заинтересованное в нечто противоположном, ради чего рискуют...

Но лучше - без риска.
Необходимо учить не только побеждать, но и выигрывать.