Погода: −4 °C
10.03−5...−4пасмурно, без осадков
11.03−18...−15пасмурно, небольшой снег
  • 1 сентября!
    Шёл в школу в первом, в моей жизни, костюме, новых ботиночках и с портфелем.
    Черчиль какой-то.
    Поджилки тряслись, как хотелось в школу.

    мы не симметричны

  • Врать не буду...ни чо не помню...я как то уже писал. У меня от школы вобще НИ КАКИХ воспоминаний нет..Ни КАКИХ!

  • Свойство человеческого мозга - плохие воспоминания забывать напрочь.

    мы не симметричны

  • Было холодно и линейку проводили в спортзале (актового в школе не было и нет). По длинной стороне вдоль окон стояли все классы со второго по девятый, напротив них учителя и родители, а мы-первоклашки и десятый — через всю длину зала напротив друг друга. Они казались огромными... очень взрослыми. Самый высокий легко вскинул нашу мелкую Анжелку с колокольчиком на плечо, он мог, наверняка, носить её так полдня, но сделал только пару кругов, а потом вслед за ним подошли все десятиклассники, подарили нам какие-то напутственные листки, взяли за руки по паре и отвели в класс.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • А потом мы зашли в святая святых!
    Учебные парты с наклонными столешницами, с откидывающимися полочками и отфрезерованными гнёздами для чернильниц и карандашей.
    Чернильницы с фиолетовыми чернилами уже стояли, где им положено, а ручки с перьями у меня уже были наготове.
    С каким наслаждением я вынул из портфеля свою первую тетрадку с таблицей умножения на задней корочке!

    мы не симметричны

  • В ответ на: Учебные парты с наклонными столешницами, с откидывающимися полочками и отфрезерованными гнёздами для чернильниц и карандашей.
    Они были разрисованы, кстати. Я кстати, долго думал, кто такие голубые (если ты не голубой - нарисуй вагон другой)? и зачем сосать ...

    здровствуйте как маринават огурци

  • Школа для меня , как храм.
    А на партах нацарапана была какая-та бяка.

    мы не симметричны

  • все предшествующее лето я просидела в шкафу, где хранились святая-святых - красные туфли на каблучке и с золотой пряжкой, белые пушистые бантики на резинке и белые гольфики. Я их рассматривала/любовалась, нюхала, играла с ними и мыслить не могла, что такое чудо можно раньше сроку примерить - так они были распекрасны. Вообщем понятно, что уже к шести годам из меня сформировалась окончатно-бесповоротная тряпичница. Сима, еще раз наречие (кажется) никак напишешь раздельно, в угол пойдешь, на горох, как в первом классе. Это то что бесит.

    у меня ни работы, ни сбережений, ни надежд.
    Я - счастливейший человек в мире. (с)

  • Всю гадость на партах закрашивали каждое лето. А из чернильниц так классно было стреляться чернилами во вредных мальчишек. Бе--бе-бе! Завтра воскресенье = девочкам печенье, а мальчишкам-дуракам толстой палкой по башкам! :бебебе: :бебебе: :бебебе:

    Как оказывается всё просто...

  • Никогда не забуду сильное волнение 1сентября, мою школу-новостройку, белый батистовый фартук (такой красивый!!!), первую учительницу (наша была самой красивой!), одноклассников-первоклашек ( мальчики были очень симпатичные!), новенькие парты, разноцветные мелки, драгоценное, много раз перебираемое дома содержимое портфеля и первую пятерку.
    Такое же волнение испытывала, когда вела в 1 класс своих сыновей.
    Хороший день!

    Жизнь- как фотография: получается лучше, когда ты улыбаешься. :улыб:

  • Ничего не было нацарапано на партах. У нас начальная школа занималась отдельно от остальных, поэтому в нашем классе было всего два набора учеников и на партах не царапали - вычислялось на раз.
    А первый раз в школу помню плохо, хотя памятливая была. Мне там не было ничего особенного почему-то.

    Что же это такое,
    Где же правда люди
    Я один в поле воин
    Справедлив и спокоен.

  • У родителей был длинный северный отпуск, вот и задержались мы в гостях у бабушки. Там и пошли в первый класс. Урюпинск, жаркий день, охапка цветов и линейка на спортивной площадке школы. Правда через недели две полетели домой на север.

    "Все истины, которые я хочу вам изложить - гнусная ложь" (С)

  • Для меня школа была мУкой, настолько я не социализированным ребёнком была. Хотя в садик ходила, и всё такое.
    Но радостное волнение перед 1 сентября испытывала класса до пятого, потом как отрезало.
    И детей своих в школу вела больше с тревогой, чем с радостью, но у них всё сложилось по-другому, гораздо лучше, чем у меня.
    День Знаний с друзьями и их детьми отмечаем уже лет 12, обязательней НГ:улыб:Вот и сейчас сборы.
    Хороший день.

    Schrёdinger's cat

  • В ответ на: Сима, еще раз наречие (кажется) никак напишешь раздельно
    Для тебя, милая, хочь сто рас напишу..не сумлевайсо :роза:

  • к школе я была готова на все сто. и барахла как положено , и читать_писать_считать_рисовать..
    не могу объяснить причины, но именно с того момента, как к нам домой пришла учительница и внесла меня в скрижали, сообщив, что ходить я буду нынче уже в школу, а не в ненавидимый прокуратором все годы детский сад..я вяло поблагодарила её и загрустила крепко, что на смену одной обрыдловки с ранними вставаниями придёт другая, ещё и с домашними заданиями..

    на все бодро-притворные вопросы окружающих о моченедержательном нетерпении сесть за парту и тыды я отвечала , что в школу не хочу, далее следовала не менее тошнотворная серия изумлённых "как?!" и "почему?!".


    училась я легко, в школе было очень много интересных и любимых друзей, замечательные учителя бОльшей частью, в старших классах было настолько весело, что рожа полдня болела от смеха..но до сих пор - канун первого сентября, сам "праздничек" и первая неделя - какие-то невесёлые и недушебодрящие для меня.

    Жестокость так же стара, как сама жизнь.
    Да, есть робкие признаки смягчения жестокости - юмор и сострадание.
    Они-то, пожалуй, и есть важнейшие изобретения человеческого гения.. (Дж.Уи.)

  • ох плохо я училась в начальной школе. У меня была двойка по чтению и четверка по математике.

    Что же это такое,
    Где же правда люди
    Я один в поле воин
    Справедлив и спокоен.

  • а мне-то как обломали рога..ужас. я была звездой и высокомерной внутренне сволочью, пока не выяснилось, что моё беглое чтение, быстрые строчки ровными печатными буквами и хаотичный набор буйной эрудиции махом аннулировались моей патологической неспособностью к каллиграфическим извращением в прописях..мой письменный почерк был хуже, чем у самого последнего двоечника, пришедшего в школу с абсолютно девственным интеллектом..мне, самовольно до этого покидающей уроки с аргументацией, что я человек занятой и деловой и по два раза учить одно и тоже просто не располагаю ни временем ни желанием, мне натыкали в нос тетрадью с ужасающими каракулями и посадили на доп. занятия для инвалидов правописания.. когда в моём активе прочитанного и по возможности осмысленного уже значились "тёмные аллеи " бунина, "милый друг" мопассана ,воспоминания артистки императорского театра, а также проштудированные годовые подписки журналов "наука и жизнь" , "наука и религия"! :biggrin:

    Жестокость так же стара, как сама жизнь.
    Да, есть робкие признаки смягчения жестокости - юмор и сострадание.
    Они-то, пожалуй, и есть важнейшие изобретения человеческого гения.. (Дж.Уи.)

  • "А из чернильниц так классно было стреляться чернилами во вредных мальчишек."

    Чо-то я не помню такого затратного развлечения у девочек.

    Помню, что оказался в незнакомой мне среде , в садик никогда не ходил, а тут сразу около тридцати моих сверстников и сверстниц, с большею частью которых я не знаком. Плюс учитель, который настойчиво диктовал местные школьные правила поведения и наказания.

    До школы жил сам по себе, никто мною не руководил, папа с мамой мне доверяли, я на ул. Красина до школы успел заблудиться под землёй в теплотрассах, найти мину от миномета в котловане и спрятать её под свою кровать, спустить вагонетку под откос на соседнем кирзаводе и нигде не засветился. Только от старшего брата получил по шее за мину.

    В общем учится легко было.
    Сразу как-то понял про себя, что сообразительный.

    мы не симметричны

  • Букварь и Родная речь были прочитаны мной в дошкольном периоде. Поэтому к урокам по этим предметам я не готовилась и на вопрос учительницы "Кто сегодня не сделал домашнее задание?" честно поднимала руку.
    Но мне за это не попадало...:улыб:

    Жизнь- как фотография: получается лучше, когда ты улыбаешься. :улыб:

  • мне-то как раз и попадало. Я читала хижину дяди тома и очень переживала, и распереживалась так сильно, что совершенно потеряла связь с действительностью, поэтому на закономерный вопрос учительницы: "какую мы сегодня букву учим?" честно ответила: "понятия не имею" Двойбан мне! и так постоянно.

    Что же это такое,
    Где же правда люди
    Я один в поле воин
    Справедлив и спокоен.

  • А я так плакала, когда читала Хижину... Так плакала!

    Жизнь- как фотография: получается лучше, когда ты улыбаешься. :улыб:

  • так и я только-только приготовлюсь поплакать, а тут читай му-ма

    Что же это такое,
    Где же правда люди
    Я один в поле воин
    Справедлив и спокоен.

  • А мне в началке зажали пятерку за срисованный пионерский значёк и было обидно, Ленин там получился даже лучше чем на фото.

  • Срисовал бы трёшку. Там тебе и Ленин, и Москва

    БЗ-здох

  • Максимум, 20 копеек мог, трёшек тех и не видывал:)

  • вот на что ты его толкаешь? за срисовывание дензнаков у нас в законе статья есть, между прочим! )))

    - скобочки обнимают слова, и они становятся добрее ))) (с)

  • Я чувствовал, что эта школа существовала до меня задолго и после меня будет долго существовать со своими изрезанными и перекрашенными партами, строгими старыми учителками. Мне вообще то нравилась консервативность обстановки и обучения, потому что был патологическим отличником.

    мы не симметричны

  • Дались тебе эти ляхи...(с)

    теперь-то сам как думаешь? про ту патолологию?

    из под белых брюк волосатые ноги

  • Нобель, дорогой, сам ты, одна, сплошная патология. Вот всякую чухню пишешь раз за разом и думаешь, наверное, шедевр родил, да? Ан нет, пукнул просто. Симы на тебя нет, верно жалеет тебя, болезного:(

  • дел.

    из под белых брюк волосатые ноги

  • Чаю поди попей, дорогой. и потерпи немного - завтра с утреца тетушки придут, с ними отлично время проведешь. хорошо?

    кто такие ляхи и кому они дались - объяснять не стану, извини. поздно. в школе надо было учиться.

    из под белых брюк волосатые ноги

  • Это ты извини, дорогой, меня муха укусила и я с цепи сорвался(с) :). Нету во мне художественного вкуса и такое депрессивное настроение возникает при взгляде на красную авку твою. Вот чо к чему(с)? Извини.

  • А в школе я учился и в биатлонной, и гимнастической, и бокса:), верно прогулял, когда про ляхов рассказывали:улыб:

  • Это в Тарасе Бульбе про ляхов есть))

    Мне в началке не нравилось. Я была там как с другой планеты - высокая и читала бегло и прочее)
    Меня дразнили одноклассники "сто слов в минуту". А я сидела и терпела, как все учились читать, писать и считать... И сочиняла стихи про осень, как у Пушкина))
    А училка была злая и нервная и все время орала на тупых хулиганов, из которых преимущественно состоял наш первый класс.
    Хорошо стало с 3 класа - в другой школе, там уже была дружба и кружкИ всякие))

    Не придуман ещё мой мир, от того голова легка. Нет звезды ещё в небе и нет закона пока... (Пикник)

  • а у меня в первом классе родителей в школу вызвали потому, что все сидели палочки рисовали и слоги складывали, а я под партой книжку читала и попалась))))

    - скобочки обнимают слова, и они становятся добрее ))) (с)

  • Это тема моих старших класссов - жалобы родителям, что читаю на уроках))
    В младших я еще была дисциплинированной и сидела в бантиках, сложив ручки на крышку парты.

    Не придуман ещё мой мир, от того голова легка. Нет звезды ещё в небе и нет закона пока... (Пикник)

  • Так ты поди и писать уже умела? Что тебе эти палочки-крючочки.

  • Моих не вызывали, тут же на перемене если что в учительской рассказали что и и как у меня.

    "Все истины, которые я хочу вам изложить - гнусная ложь" (С)

  • а как ты думаешь? если моя старшая сестра на 3 года раньше меня в школу пошла, и у нее любимая игра в ее первом классе в учительницу была))) шкаф откроет, мелом чертит, объясняет, а я за табуреткой сижу, ученица типа))))

    - скобочки обнимают слова, и они становятся добрее ))) (с)

  • Дааа, а щас в школу не возьмут, без знаний счета, чтения и письма.

  • и при этом они еще 11 лет учатся)) интересно, у них программа сложнее нашей в результате получается? или мы просто учились в более интенсивном режиме?

    - скобочки обнимают слова, и они становятся добрее ))) (с)

  • Возьмут, если по прописке. А вот если в хорошую школу захочешь, то тут как-то мотивировать придется, это да.

    Кладоискатель высшей категории

  • Да хрензнат, сложнее или проще.
    Но другая - это точно.
    Да и мы кажется 11 лет учились, разве нет?

  • "Да и мы кажется 11 лет учились, разве нет?" - вы может и учились, а я точно нет. Родители нас с братом к школе не готовили - некогда им было. Мол пойдете в первый класс там вас и научат всему:улыб:

    "Все истины, которые я хочу вам изложить - гнусная ложь" (С)

  • нет, мы 10, я точно помню. А потом был еще период, когда дети из третьего класса сразу в пятый переходили и формально заканчивали 11 класс, а фактически учились 10))

    - скобочки обнимают слова, и они становятся добрее ))) (с)

  • ой, у нас с сестрой одна из любимых игр была-в школу. обожали расчерчивать тетрадь под журнал и ставить оценки. а еще я помню сестру научила отнимать от меньшего большее и ставить знак минус и как же была удивлена, когда она сама мне такой пример задала)))

    а на уроках чтения весь класс читал текст, я его пробегала глазами за пару минут, а после того как первый раз быстро отчитала веленый мне отрывок, меня почти спрашивать перестали. обидно немного было)))

    Каждый выбирает для себя...

  • А я пошла в школу и знала только одну букву А и считала до трех. Вот такая я была недоразвитая. Мои родители считали, что в школе научат. Научили. Во втором полугодии 1 класса попросили родителей запретить мне ходить в школьную и гарнизонную библиотеки, потому что я читала на уроках и переменах, и не слушала учителя.
    А вообще в школе мне мне было как-то неуютно. Я пришла в школу из дома. а не детсада, в классе было 39 учеников и никто меня там не любил, так как любили дома, и мне пришлось к этому еще привыкать и даже плакать горькими слезами))

    Как оказывается всё просто...

  • В школе ни кому не уютно в первом классе!
    Первый опыт человеческого детёныша самостоятельного существования в государственной структуре - школе.
    Под прессом, которой как- то очень быстро распределялись социальные роли среди моих ровесников.
    Уже в первом классе началась конкурентная гонка!

    мы не симметричны

  • Да какой пресс, когда первая учительница - лучшая подруга мамы и живет недалеко:улыб:

    "Все истины, которые я хочу вам изложить - гнусная ложь" (С)

  • Вот потому ты такой умный и без комплексов, всеобщий любимчик получился.
    На радость всем.

    мы не симметричны

  • Хм... я себя комфортно чувствовала в школе. И в первый класс хотела, и ходила с удовольствием (если б ещё уроки не в 9, а попозже начинались, — вообще б красота), и 1 сентября в августе уже ждала, и после уроков мы домой не торопились, особенно в старших классах.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • И тебя учителя ни разу не ставили на место за неадекватное поведение?
    Ну да конечно один я плохой!

    мы не симметричны

  • у меня не было проблем ни в школе, ни со школой
    всё было спокойно, гладко, мирно
    попу не рвала-память хорошая, к учёбе рвения не проявляла - оно и так вполне удачно получалось
    четвёрки встречались, троек в четверти - нет
    всё так обыденно, что даже и гордится нечем

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • Про учёбу не очень интересно.
    Расскажи, как с мальчиками целовалась на вечеринках!
    При свечах!
    Под Диппурпле!

    мы не симметричны

  • у меня тогда любовь случилась
    а потом он погиб
    и я потом стала встречаться со своим ббм (бывшим, но тогда ещё будущим, мужем)
    ббм звали почти, как первого
    ну и целовались, чо
    ты не знаешь, как с мальчиками целоваться?

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • Честно? Не знаю. Приятно?

    мы не симметричны

  • угу
    я люблю целоваться
    до сих пор очень-очень люблю целоваться

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • Ну... как сказать... попадало, особенно, в началке. Я такой... пацанкой была. И ещё борцом за справедливость. Поэтому с мальчишками дралась. Но у нас учительница была "строгая, но справедливая". Попадало всем одинаково — каждому за своё.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • А было так, что ты любила мальчика и другая девочка любила того же мальчика?

    мы не симметричны

  • "Поэтому с мальчишками дралась."

    Предупреждать надо.

    мы не симметричны

  • Какой дурак решился бы ставить ее на место за неадекватное поведение, если у нее папа был директором школы все годы ее учебы.:))) :спок: гыыы.

    "Но кажется, что это лишь игра с той стороны зеркального стекла..."

  • Вот щас настигло - дежурный по классу!
    Выламывало моё человеческое достоинство страшно. Должен был доску, кажется вытирать, хотя мелом на ней чертил не я.

    мы не симметричны

  • В ответ на: "Поэтому с мальчишками дралась."
    Предупреждать надо.
    Прикинь: Таша с мальчишками дралась, а папа у неё- директор школы...
    Мальчишек жалко! :cray-1:

    Жизнь- как фотография: получается лучше, когда ты улыбаешься. :улыб:

  • да
    неоднократно
    я всегда уступаю
    отхожу в сторону
    до сих пор

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • Безнаказанная она, балованная!

    мы не симметричны

  • А мальчики потом страдали всю жизнь, что ты их на самотёк пустила.

    мы не симметричны

  • Ты народ-то не вводи в заблуждение.:улыб:Сначала он завучем был, а директором только с середины, кажется, учёбы... тогда-то и стало всё печальнее...

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • Когда он стал директором, я уже не дралась. Потому что он и дома включал директора, проще было блюсти его авторитет и не позорить... хотя я всё равно оставалась крайней за все классные проделки.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • Будучи директором построже стал?
    Но вообще иметь папу что завучем в школе, что директором-сильно :улыб:

    Каждый выбирает для себя...

  • ...если я мальчику нужна, пусть проявляет инициативу...
    самым страшным для меня всегда (до сих пор) был облом
    отказ я пережить не смогу: мне стыдно будет, что я смела подумать о себе, как о той, на которую можно обратить внимание, что былаизлишне самоуверенной, понадеясь...как-то так...
    поэтому проще убедить себя, что не очень-то и хотелось
    до сих пор удавалось

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • У меня, помню, были весьма специфические представления о школе: я знала только, что там решают задачки и пишут в прописи. Сама я ничего такого отродясь не умела. В класс я зашла последней, так как первыми шли парами наши очкарики и гномы, а мы, с виду здоровые носители отечественного генофонда, были поставлены на полагающееся место - в хвост колонны. :спок: В результате я оказалась на последней парте, и учиться мне сразу расхотелось окончательно и бесповоротно. Потом меня, конечно, пересадили, но осадочек остался. :umnik:

    "Но кажется, что это лишь игра с той стороны зеркального стекла..."

  • у нас (в первой моей школе) весь генофонд определялся по хорошей учебе, общественной работе и соответственно отношению к нему так, из класса в класс почти неизменной группкой и проходя. а поскольку я ни туда, ни сюда не попадала, вся первая школа для меня была вялотянущимся кошмаром.в старших классах перешла в другую школу, а там-то ли народ поумнел, то ли времена изменились, но все уже было иначе.

    Каждый выбирает для себя...

  • Вот это-то и интересно, как случайно складывались обстоятельства в первом классе! Эт ж потом мы узнали, что дальние парты от учителя называются Камчатка и там сидят "ну тупые"
    А вас посадили по театральному принципу: чтобы тем, кто сзади крупным было видно поверх передних мелких!

    мы не симметричны

  • Что Таша и у тебя в аттестате о среднем образование стоит подпись отца? Моему на моем выпускном пришлось отдуваться и как родителю и как директору:улыб:

    "Все истины, которые я хочу вам изложить - гнусная ложь" (С)

  • Да он и завучем не сильно добрым был.:улыб:Просто там что-то мимо него проходило, а тут-то сразу докладывали.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • Стоит, наверно... что-то я не задумывалась.
    Вот медаль мне не дали только благодаря папе — это точно.:улыб:Он настоял, чтоб мне поставили 4 за экзамен по алгебре, хотя и методист из районо настаивала, что это недочёт, а не ошибка. А тогда не ставили в аттестат оценку выше экзаменационной. Математик наш был в шоке: у меня за десять лет ни одной четвёрки даже четвертной. И поведение потом ещё хорошее вкатил, потому что ни у кого в классе другого не было — чтоб не выделялась. Теперь-то смешно, но тогда я очень на него обиделась.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • На медаль я никогда не рассчитывал.
    Культуры мультуры не доставало.
    Но какие же у меня были учителки!
    Красивые, умные, мудрые!
    Мне мозги мои бестолковые на место поставили и ещё сказали: ты можешь, у тебя всё для этого есть, вперёд и пинка для первоначального ускорения дали.
    А директор школы в коридоре вывесил все свои фотографии с первыми космонавтами СССР с их автографами, что он их близкий друг.

    Ну типа - зауважал я себя по жизни.

    мы не симметричны

  • По сей день сам от себя тащишься?)

    пс. если что, то я себя всю жизнь ненавижу.

    из под белых брюк волосатые ноги

  • Рубцовские все такие! Самокритичные.

    Школу вспоминаю с любовью: рамсы с пацанами одно, а конгруэнтность это нечто, что в башку мою эти нежные тётеньки вбили раз и навсегда.

    мы не симметричны

  • Да я не рассчитывала. Никогда особо не заморачивалась учёбой. Легко давалось, память хорошая, читать любила. Всё само собой как-то.

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • Это не очень хорошо, когда всё само-собой.
    Надо какое-то усилие сделать, чтобы понять, что что-то сделал.

    мы не симметричны

  • Вот щас настигло - дежурный по классу! +++
    А мы так еще по двое и по школе дежурили-звонки давали с урока и на урок. Это, конечно, в старших классах. Даже нравилось- все на уроках, а дежурные сидят себе целый день, общаются. Подбирались сами по парам. Поэтому, видно, у нас две пары из класса поженились.

  • ***Рубцовские все такие! Самокритичные.***

    прям там...чего бы я себя критиковала, если я всегда права... :спок:



    :tease:

  • Ты не типичная Рубцовская.
    Там ещё техническая интеллигенция, сомневающаяся в себе и окружающем мире, выползла в Новосибирск.

    мы не симметричны

  • ***Ты не типичная Рубцовская. ***

    вот прям и не знаю : радоваться или огорчаться такому заявлению... :dnknow:

  • чем желаешь померяться, никуда не выползший и ни в чем не сомневающийся бывший отличник? :biggrin:

    из под белых брюк волосатые ноги

  • Дамы, а вы помните - какие у вас были воротнички и манжеты на форме? Расскажите, а.

    Schrёdinger's cat

  • ну, мои ещё частично сохранились
    могу живьём представить

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • У меня были фабричные, подшивающиеся. Атласные, отделанные узким кружевом и кружево по форме воротничка/манжеты, окантовка присборенным узким кружевом. Перед стиркой формы все отпарывалось, стиралось и снова подшивалось.

  • Ого.
    Хорошо иметь дом всю жизнь)

    Может, если нетрудно, фото?

    Schrёdinger's cat

  • В начальных классах у меня была форма с воротником-стойкой. И к ней прилагались белые шелковые воротничок и манжеты. Мне очень нравилась моя школьная форма.

    Жизнь- как фотография: получается лучше, когда ты улыбаешься. :улыб:

  • У меня были разные. Надо сказать, что форму как явление я не переношу вообще, и вклад школьной формы в это огромен, если не главный)) Каждый день полдня в "кусачем" платье - как вспомню - вздрагиваю. С воротничками зато изгалялась как могла - и просто узенькие полоски кружева по краям воротника и манжет, и широкие кружевные с атласной окантовкой, однажды пришила широкие под воротник и манжеты, чтобы кружева выглядывали из под ткани платья (тогда с уроков отвели в кабинет труда на перешивание "правильно"), когда на экранах пронеслись "Мушкетеры" полгода с подругой атласные раструбы носили, адски неудобно было)))
    У некоторых школьниц были воротнички и манжеты ручной вязки. Красиво.

    Schrёdinger's cat

  • За десять лет разные были. И атласные с узким кружевом по краю, купленные готовыми в магазине. И просто нарезанные по размеру и подшитые полоски "стеклянного" кружева. Больше всего меня угнетало, что их нужно было переподшивать каждый выходной. Вспоминала я об этом стандартно поздно вечером в воскресенье.:улыб:

    Я не сдурела, я вообще такая. ©

  • В старших классах у меня были собственноручно связанные и сшитые воротнички разных моделей.
    Хотелось хоть как-то разнообразить скучную школьную форму.

    Жизнь- как фотография: получается лучше, когда ты улыбаешься. :улыб:

  • не сиюминуту
    нужно ещё достать и сфотать
    а у меня счас очень срочные дела

    Жила-была девочка. И вот однажды в магазине её спросили: "А у Вас есть пенсионное удостоверение?"

  • Школьная форма в младших классах запомнилась плохо... вроде, в основном, неудобные коричнивые платься с белыми воротничками-манжетами, обшитыми тонкими кружавчиками - вполне некрасивые и неудобные на мой вкус.
    Зато к 8 классу я первая сшила синего глубокого цвета удлиненное платье с узкой юбкой с разрезом сбоку и к нему белого гладкого шелка простые манжеты и воротничок на стойку. Застегивалось платье пуговицами по плечу и сбоку на стойке была тоже пуговица. А фартук был из куска черного атласа, а белый - из такого же шелка, что и воротник-манжеты. Это было шикарно и стильно, и через месяц появилось несколько его повторений и вариаций))

    Я придумала фасон платья сама, сама выбрала синий гладкий и мягкий габардин (тетя дала денег - очень дорогая ткань была...), и сшила мне его моя тетя-крестная-швея. Как и еще ворох всяких платьев, которые переносили все наши девчонки из класса на разные вечеринки)))
    Да... еще мне тетя тогда же (к дню рождения перед 8 классом) сшила мое первое нарядное бельё из бельевого атласа - очень нежного на ощупь... Одинкомплект был белый с кружевами и один еще такого цвета... как бы описАть точнее? Ну, например, бледный отсвет зари на снегу... или морозный иней на закатном окне))
    Красота была неописуемая.

    Не придуман ещё мой мир, от того голова легка. Нет звезды ещё в небе и нет закона пока... (Пикник)

  • У меня всегда была стоечка-воротник. Мама считала, что это похоже на гимназическое платье, а всякие отложные - пошлость. И поэтому я завидовала всем, кто носил отложные воротнички - там же кружевам было где разгуляться))Ну я и носила по 10 класс только стоечки. Кружево было узкое по высоте стойки, шитье.

    Как оказывается всё просто...

  • их нужно было переподшивать каждый выходной
    --------------------------
    Счастливая, а я через ден ь - иначе мне мама такой тарарам устраивала, что я готова была всему классу подшить, только бы не ругалась)

    Как оказывается всё просто...

  • Секреты делали в земле.
    Находишь подходящий кусок стекла (не менее три на три сантиметра) оконного или бутылочного - не важно. Копаешь углубление. Фольга от конфеты или шоколадки - желательна, потому что когда секрет откроешь, от фольги встречный свет образовывается. Если стёклышко и фольга качественные, то секрет получался очень красивым. Главная задача была обнаружить его- свой собственный секрет.

    мы не симметричны

  • пожалуйста...всё собственного изготовления...

  • Находишь подходящий кусок стекла
    ----------------------------
    Господи...такая огромная была страна, а забавы везде у малышни были одинаковыми. Вернуться бы туда, где все было просто...

    Как оказывается всё просто...

  • Вар жевали - черный, гладкий, вязкий, может кто объяснит, что это было

  • Это совсем с голодухи. Битум, что крыши заливают и ещё какие щели.

    БЗ-здох

  • Не... Это был прообраз жевачки

  • Кому и битум прообраз, а мы жевали настоящую серу из смолы.

    БЗ-здох

  • А у нас, а у нас... (чуть не плачу) битум тоже был настоящий))

  • но только он ну никак не "прообраз жевачки "
    а так он мог быть и настоящий...почему бы и нет

  • почему нет? Мы его именно жевали и выплевывали, в этом был смысл процесса и удовольствия от него

Записей на странице:

Перейти в форум